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Aplicación de Situación de Enunciación, Relaciones lexicas y referenciales

Para entender de una mejor manera lo explicado anteriormente (véase Situación de Enunciación, Micro, Macro y superestructuras), lo aplicaremos a un artículo:

Un Estudio Asocia la Laca De Pelo con una Anomalía Genital Congénita Frecuente.

Voz 1: En un Estudio realizado en Gran Bretaña y coordinado por el Imperial College London, que ha contado con la participación del Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental (CREAL) de Barcelona y el University College Cork, señala que las mujeres que están expuestas en su lugar de trabajo a laca para el pelo durante el primer trimestre de embarazo presentan más del doble de riesgo de que el bebé nazca con hipospadias.

Endor 1: La hipospadias está entre las anomalías congénitas más habituales de los genitales masculinos, en la que la abertura de la uretra se encuentra ubicada hacia la cara inferior del pene. Esto estaría motivado por la presencia de ftalatos en gran parte de las lacas, sustancias que se asocian a un descenso de la actividad de los andrógenos provocando malformaciones del sistema reproductivo como lo es la hipospadias.

Endor 1: Los ftalatos son un grupo de compuestos químicos que se añaden habitualmente a los plásticos para incrementar su flexibilidad y que se encuentran presentes en otros productos como cosméticos o cables eléctricos, entre otros.

Voz 1: El investigador del CREAL Mark Nieuwenhuijsen aseguró que “es el estudio más amplio sobre hipospadias realizado hasta el momento, y el primero que pone de manifiesto un vínculo significativo entre la laca para el pelo y esta anomalía congénita”. Los autores del estudio, que se publica en la edición online de Enviromental Health Perspectives, sostuvieron que los resultados del estudio pueden tener implicaciones en otros problemas reproductivos.

Voz 2: Recientemente se ha planteado que la hipospadias, la afección de testículos no descendidos, el semen con calidad deficiente y algunos tipos de cáncer testicular constituyen los problemas del sistema reproductivo masculino más comunes y tendrían que ver con otro problema, como se desarrolla el sistema reproductivo en el útero.

Voz 3: La hipospadias afectan aproxidamente a 1 de cada 250 niños del Reino Unido y los Estados Unidos, y en España se calcula que a 1 de cada 150, aunque los cálculos sobre la prevalencia varían. Generalmente, esta anomalía se puede tratar con cirugía correctiva una vez el niño ha cumplido un año.

Voz 1: El estudio también señala que la ingesta de complementos de ácido fólico durante los tres primeros meses del embarazo puede comportar una reducción del 36 por ciento del riesgo de dar a luz un hijo con esta enfermedad.

Endor 1: Los investigadores llegaron a sus conclusiones tras haber realizado entrevistas telefónicas detalladas a 471 madres, cuyos hijos habían sido derivados a cirujanos por hipospadias y a 490 pacientes de control, de 120 distritos municipales del sureste de Gran Bretaña.

Relaciones Léxicas.

REITERACIÓN:

Repetición: Como se puede observar, se repite varias veces la palabra hipospadias (resaltado amarillo)

Superordenación: Se puede encontrar en el párrafo resaltado con verde, pues nombra problemas del sistema reproductivo y luego los engloba en este.

Sinonimia: Se puede ver un ejemplo (resaltado en azul) en el que se utiliza un sinónimo.

Generalización: Se puede observar un generalizador (Resaltado con fucsia) que es utilizado para no volver a repetir la palabra Hipospadias.

COOCURRENCIA:

Se puede observar en las palabras con fuente color rojo y negrita que presentan coocurrencia pues donde se escriba hipospadias se escribirá anomalía, genitales masculinos o sistema reproductivo masculino.

Relaciones Referenciales.

Referencia: Se puede observar una referencia anafórica en el texto (letra color blanca y resaltado con azul) pues primero se nombra y se explica las hipospadias, y luego se dice su causa utilizando el pronombre “Esto”.

Sustitución: No encontré ninguno en el artículo, pero si en la breve introducción que di al comienzo (Resaltado con Rojo)

Situación de Enunciación.

Polifonía: Endor 1: Su posición es convencer de lo dicho y explicar lo que se está hablando. Voz 1: Investigadores del CREAL de Barcelona y del University College London que son citados por el autor para demostrar cuál es la tesis del artículo y para apoyarla. Voz 2: No se identifica de quien es la voz, pero se utiliza para darle importancia al artículo. Voz 3: No se identifica de quien es la voz, pero se utiliza para darle importancia al artículo, al igual que la voz 2.

Genero Discursivo: Artículo de información, publicado en un revista médica.

Locutor: Periodista

Interlocutores: Personas relacionadas con el ámbito de la salud, aunque utiliza un lenguaje claro por lo que se podría leer por cualquier persona.

Punto de Vista: No es un artículo de opinión por lo que no demuestra una punto de vista claramente observable, pero se podría decir que solo existe un punto de vista y es que está de acuerdo con los resultado de estos estudios.

Tonalidad: Se puede apreciar que el Enunciador tiene una tonalidad apreciativa de respeto hacia las voz 1 que expone en el texto, y, a su vez, estas voz y las otras dos expuestas sirven para establecer una tonalidad predictiva de alianza con el enunciatario pues estas sirven para convencerlo de que lo que se dice es verdad gracias a la autoridad que imponen esta (voz 1) o a la importancia que le da a esta enfermedad (voces 2 y 3). En cuanto a la tonalidad intencional, se puede decir que su intención es convencer de evitar el uso de laca u obligar a un cambio en la composición de estos.

Situación de Enunciación, Micro, Macro y Superestructuras

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     La enunciación es un proceso fundamental en la comunicación, que no permite dar a conocer nuestro punto de vista, argumentarlo según nuestro conocimiento y refutar las ideas de la otra persona, este proceso contiene una características fundamental que se describe como las tonalidades que utilicemos para entablar la discusión que se manifiestan en el enunciado desde tres orientaciones que son las que componen el acto evaluativo de la enunciación:

1.predictiva: quien utiliza una voz o polifonía para describir el tema a tratar, aquí se encuentra la

forma de cómo se escribe o se caracteriza el texto por su léxico o complejidad, y por la forma de que este escrito que da a conocer la experiencia y las fuentes que utilizo el autor.

2.apreciativa: a qui se encuentra plasmada como el autor quiere dar a conocer sus ideas y la forma de cómo esta escrito el texto; si es coloquial, académico, epistolar etc. Este punto es de gran importancia por que nos va a mostrar la capacidad que tiene el creador del texto parar conformarlo y dirigirlo a cierto tipo de persona.

3.intencional: la intención del texto es la parte mas importante que tienen un texto por que si escribimos algo por solo escribir no se puede considerar una expresión de la comunicación. mas bien seria como una moneda que no tiene su valor impreso, los tipos de intencionalidad como: crítica, burla, persuasión etc., son los que encasillan al autor y definen su campo laboral.

La Microestructura

La microestructura es el conjunto de proposiciones de un texto relacionadas "localmente", cuando éste se considera frase a frase. Por ejemplo, un lector probablemente podría construir la microestructura de un texto como el siguiente "La fuerza del español está en que es vehículo de una cultura riquísima. El español recibe fuerza constantemente, sobre todo en Hispanoamérica. El español se ha convertido en un idioma expansivo". Es fácil relacionar localmente las proposiciones que representan el significado del texto, incluso de una frase a otra. "Español" como argumento de distintas proposiciones se repite proporcionando una conexión por "superposición de argumentos" es decir por el hecho de que hay varias proposiciones que comparten el mismo argumento, como RECIBIR (ESPAÑOL, FUERZA) y CONVERTIR (ESPAÑOL, EXPANSIVO (IDIOMA)). Pero, la superposición de argumentos es solo una de las formas en que se puede establecer relación entre las proposiciones. Por ejemplo, pueden existir relaciones causales, aunque no exista superposición de argumentos. En "Laly quemó la madera. Inmediatamente vinieron los bomberos", QUEMAR (LALY, MADERA) y VENIR (BOMBEROS) , están relacionadas causalmente para cualquier persona que conozca la función de los bomberos. De esta manera también puede conseguirse relacionar las proposiciones y establecer la llamada "coherencia local".

La Macroestructura

La macroestructura de un texto es el conjunto de proposiciones que sintetizan su significado, llamadas "macroproposiciones". A veces se incluyen recursos en el texto, como los títulos, para favorecer la creación de la macroestructura, o incluso pueden aparecer de forma explícita frases que sinteticen el significado del texto. En ese caso el lector puede construir la macroestructura seleccionando simplemente estas macroproposiciones entre las que aparecen en el texto. Por ejemplo, en el breve texto anterior sobre el español se podría haber incluido una frase como "El español es un idioma importante", a la que correspondería la proposición ES (ESPAÑOL, IMPORTANTE (IDIOMA)) que sintetizaría el significado del texto. Desde luego, los textos más extensos necesitarían más de una macroproposición para resumir el significado.

En otros casos no hay frases en el texto que sinteticen su significado. El lector tendría que sintetizar las macroproposiciones a partir de la microestructura.

La Superestructura

La superestructura es la estructura formal que representa las partes en que se organiza el contenido de un texto. Es, pues, el esqueleto reconocible que caracteriza un género discursivo, por su forma habitual y por ello convencional de estructurar la información: organiza las secuencias de frases y les asigna una función específica en la comunicación.

La Isla Siniestra

La historia comienza en un transbordador en 1954, los agentes federales, Teddy Daniels (Leonardo DiCaprio) y Chuck Aule (Mark Ruffalo) son enviados a una institución mental para criminales situada en una isla de difícil topografía llamada Shutter Island, con el fin de buscar a Rachel Solando, una psicópata que ha escapado misteriosamente de su celda. Teedy Daniels tiene además en su mente los recuerdos del campo de concentración de Dachau, donde la vista de miles de cuerpos congelados de los prisioneros lo atormenta.

Teddy Daniels además lo impulsa el deseo de encontrar a Andrew Laeddis, el asesino de su esposa e hijos; su esposa se le aparece constantemente en visiones. Una vez dentro, conocen al doctor John Cawley, la cabeza visible de la institución, quien no está dispuesto a colaborar con los agentes.

Una tormenta los deja atrapados en la isla, y un caos entre internos empeora la situación. A lo largo de la cinta, las circunstancias en el interior de la isla hacen renacer los recuerdos y los conflictos internos del protagonista central, en donde él suponía que llevaban ahí a los internos para hacer experimentos con ellos, específicamente en un faro al costado de la isla.

La historia lentamente va revirando la realidad de Teddy Daniels, ya que el detective lentamente va asumiendo que el ve visiones y en su mente inventa personajes; por otro lado Daniels teme que sea manipulado por Cawley y lo haga hacer creer que es el asesino que busca, Andrew Laeddis.

En mi opinion una buena pelicula que, aunque un poco larga, mantiene el suspenso desde el comienzo hasta el final, mostrandonos lo que ocurre en el interior de un hospital psiquiatrico,haciendonos pensar lo complicada que es la mente humana y mostrandonos como situaciones tan fuertes como la guerra o la perdida de un ser querido en situaciones muy terribles la pueden afectar a tal punto de llevarla a la esquizofrenia. Además, me parece muy interesante como la mente afectada del alguacil Daniels hiciera procesos tan complicados como hacer anagramas de los nombres, y recrear unas situaciónes imaginarias haciendiolas parecer reales,caracterisiticas de la esquizofrenia, demostrando que la mente humana es asombrosa aun en estados patologicos.

Anorexia y Bulimia

Debido a la llegada del dia de la mujer, y a una serie de charlas que se dieron en la universidad del Tolima, decidi hablar un poco de un mal que aqueja a muchas mujeres, aunque tambien a algunos hombres, LA ANOREXIA Y LA BULIMIA.

LA ANOREXIA

La Anorexia nerviosa es una enfermedad mental que consiste en una pérdida de peso derivada de un intenso temor a la obesidad y conseguida por la propia persona que enferma a través de una serie de conductas. Afecta preferentemente a mujeres jóvenes entre 14 y 18 años.

Los síntomas más frecuentes son:

miedo intenso a ganar peso, manteniéndolo por debajo del valor mínimo normal, escasa ingesta de alimentos o dietas severas, imagen corporal distorsionada, sensación de estar gorda cuando se está delgada, gran pérdida de peso (frecuentemente en un período breve de tiempo), sentimiento de culpa o desprecio por haber comido, hiperactividad y ejercicio físico excesivo, pérdida de la menstruación, excesiva sensibilidad al frío y  cambios en el carácter (irritabilidad, tristeza, insomnio, etc.).

lA BULIMIA

La Bulimia nerviosa es un trastorno mental que se caracteriza por episodios repetidos de ingesta excesiva de alimentos en un corto espacio de tiempo en forma de "atracones" y una preocupación exagerada por el control del peso corporal que lleva a la persona afectada a adoptar conductas inadecuadas y peligrosas para su salud. Afecta también mayoritariamente a mujeres jóvenes aunque algo mayores que en la anorexia

Los síntomas más frecuentes son: comer compulsivamente en forma de atracones y a escondidas, preocupación constante en torno a la comida y el peso, conductas inapropiadas para compensar la ingesta excesiva con el fin de no ganar peso: uso excesivo de fármacos, laxantes, diuréticos y vómitos autoprovocados, el peso puede ser normal o incluso elevado, erosión del esmalte dental pudiendo llegar a la pérdida de piezas dentarias, cambios de carácter incluyendo: depresión, tristeza, sentimientos de culpabilidad y odio hacia una misma.

Aspectos socio-culturales y educativos de estos trastornos

Las conductas alimentarias en las personas están reguladas por mecanismos automáticos en el sistema nervioso central (SNC) . La sensación de hambre procede, tanto de estímulos metabólicos, como de receptores periféricos situados en la boca o el tubo digestivo. Se induce la sensación de apetito, que desencadena la conducta de alimentación. Al cesar los estímulos aparece la sensación de saciedad y se detiene el proceso. Las personas normales, en situación de no precariedad presentan unas reacciones adaptadas a los estímulos de hambre y de sed, con respuestas correctas hacia la saciedad.

Este proceso puede parecer automático y elemental, sin embargo no sólo son aspectos biológicos los que condicionan la conducta alimentaria sino otros mucho más complejos relacionados con experiencias psicológicas (los sentimientos de seguridad, bienestar y afecto que se experimentan a través del pecho materno en la lactancia), sociales ya que desde siempre el acto de comer ha sido eminentemente social y culturales, ya que la forma de comer y las características de los alimentos definen a los diferentes grupos culturales. Así se habla de dieta mediterránea, comida americana, italiana, india..., platos típicos, menús tradicionales, incluso comida basura.

Las posibilidades de que este proceso natural de alimentarse se altere son múltiples. En unas ocasiones, la causa es física, enfermedades que dificultan el proceso de la alimentación o alteran el aprovechamiento normal de los alimentos; por último este proceso natural puede verse alterado por factores sociales: religión, cultura, status, moda etc...

A partir de esta alteración en la conducta alimentaria aparecen los trastornos de alimentación de los que estamos hablando y que son fundamentalmente la Anorexia y la Bulimia nerviosas, quizás los más conocidos .-

¿Por qué afectan mayoritariamente a las mujeres?

La descripción científica de estas enfermedades se remonta al año 1689 en que el Dr. Morton la denomina Consunción nerviosa, y en 1874 los doctores Gull en Londres y Lassegue en París hacen diagnóstico denominándolas Anorexia histérica y Apepsia histérica y señalando que eran consecuencia de interacciones centrales y hereditarias. Ya en esta época se referían a estos trastornos como propios de mujeres. Freud completó el cuadro con su descripción de las neurosis histéricas haciendo hipótesis psicológicas dentro de sus planteamientos psicoanalíticos y relacionando estos trastornos con la condición femenina (envidia del pene, pérdida de la líbido etc...).

Para situarnos en el tema señalaré que es a partir de 1925 cuando los cánones de belleza femenina dan un giro importante, ya que con la desaparición total del corsé (se usó casi 4 siglos), la mujer comienza a mostrar su cuerpo de otra manera. En este año aparecen por primera vez los figurines de moda en los que se apunta una estilización progresiva, se acortan los vestidos, se enseñan las piernas y hay una supresión de curvas. Coincide con la incorporación de la mujer al deporte en la alta burguesía y comienza la moda de mujeres delgadas que incluso se vendaban el pecho para iniciar el sutil camino a la androginia.

Esta progresiva exhibición del cuerpo femenino es imparable y hace que la mujer se preocupe ya que comienza a ser observado y criticado. Sin embargo las modelos de belleza de los años cincuenta como Marilin Monroe o Ava Gadner siguen mostrando una mujer más llena de curvas, aunque no gorda.

Es a partir de los años 50 cuando la preocupación por los trastornos de alimentación es evidente porqué se empiezan a estudiar desde diferentes líneas, considerando no sólo los factores biológicos y psicológicos sino también los sociales y educativos que influyen en esta nueva cultura de la delgadez.

También el papel de la mujer es analizado a partir de los años 60, no sólo en relación con la moda, sino por el cambio social que se produce a partir de su incorporación masiva al mundo laboral. La ausencia de una persona que se responsabilice de los horarios de comida (papel tradicionalmente atribuido a la madre) la desaparición del hábito de comer en familia, la supresión de la merienda y la cena se destacan como factores que pueden conducir a una dieta errónea.

Vemos como estos trastornos de la conducta alimentaria afectan mayoritariamente a mujeres a través de todos estos factores, pero no hay que culpabilizarlas por este cambio social de hábitos en la alimentación familiar, puesto que también hay que considerar los diferentes estilos de vida que han impuesto los trabajos de jornada prolongada (tanto para hombres como para mujeres) los traslados en la ciudad a los centros de trabajo, el frenético ritmo urbano que han propiciado que el comer fuera de casa sea a veces imprescindible.

Sin embargo en todas las definiciones de estos trastornos aparece que afecta mayoritariamente a mujeres, en el caso de la anorexia nerviosa se habla de prepúberes y adolescentes y en menor medida a adultas y a varones jóvenes.

Todas las estadísticas señalan que el 90% son mujeres entre 14 y 18 años, aunque la edad va descendiendo peligrosamente hacia niñas menores de doce años.

Si una de las características de la Anorexia y la Bulimia nerviosas es el temor obsesivo a engordar y un peculiar trastorno del esquema corporal que les hace verse más gruesas de lo que están, vemos que la obsesión con la cultura de la delgadez es más fuerte entre las mujeres.

Los cánones de belleza actuales y el rechazo social a la obesidad femenina hacen que las adolescentes sientan un impulso irrefrenable de estar tan delgadas como las modelos "top models" que la publicidad y medios de comunicación presentan a diario.

Uno de los índices para lograr el éxito y la aceptación social va a ser tener un físico apropiado, estar delgada, y dado que la pérdida de peso puede realizarse con voluntad y esfuerzo he aquí el reto por el cual se va a empezar a ser responsable "también" en este terreno.

Actuaciones para prevenir y ayudar en este tipo de trastornos

Enseñar y educar desde la infancia, en la familia y en los centros escolares, a llevar una vida saludable inculcándoles hábitos de alimentación sana y de actividad física adecuadas a sus facultades.

Ayudarles con comprensión y confianza a conocer su propia realidad biológica y psíquica, sus capacidades y limitaciones infundiéndoles seguridad en sus propios valores, de forma que puedan sentirse a gusto consigo misma y se acepten como realmente son.

Fomentar la autonomía y criterios capaces de evitar que los excesivos mensajes de los medios de comunicación y la publicidad sobre una imagen corporal falsamente perfecta, se convierta en una meta a conseguir y en un modelo que se olvida de los valores integrales de la persona.

Es muy conveniente realizar las comidas en familia, a ser posible nunca en solitario, aprovechándolas para una verdadera comunicación y contacto.

Evitar proponerles metas académicas, deportivas, o estéticas inalcanzables con arreglo a su capacidad mental o constitución física, ya que ello les podría producir una disminución de su autoestima.

Cuando ya se haya detectado el trastorno alimentario, utilizar la calma y el sosiego para la búsqueda de soluciones, y para ello, la familia no se debe culpabilizar ni recriminar estas conductas. Todo ello ayudará a una mayor eficacia. En estos casos es importante buscar ayuda a través de los dispositivos sanitarios de atención primaria quienes evaluarán el problema y lo derivarán si procede a otros ámbitos de atención especializada y de salud mental en su caso.

Es conveniente agruparse en asociaciones de familiares con personas afectadas o grupos de ayuda mutua para intentar mejorar la atención a estos problemas, y sensibilizar a la sociedad sobre este tipo de enfermedades. Estas asociaciones realizan acciones reivindicativas para conseguir una mejor asistencia médica y psicológica denunciando a los medios de comunicación por la utilización de mensajes negativos.

En mi opinion, este problema debe ser tratado muy seramente, pues la idea que la sociedad tiene de belleza esta afectndo a muchas mujeres por lo que esto debe parar, lo primero es enseñarles des el colegio lo importante que es el cuerpo y que las ideas que venden los medios no son siempre las mejores, y, aunque seria muy dificil, se deberia cambiar la idea que tiene las sociedad de belleza, un ejemplo muuy bueno fue el que hizo Dove al quitar a las modelos flacas y empezar a utilizar en sus anuncios a mujeres normales, asi, si cada uno pone un grnito de arena, talves podamos desterrar a este problema de nuestras vidas.